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鄭州技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年,隸屬于鄭州市人力資源和社會(huì)保障局,是鄭州市創(chuàng)辦最早、最具文化底蘊(yùn)的技工類(lèi)職業(yè)院校。2017年被河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為技師學(xué)院,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦技工院校、“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電項(xiàng)目)”和“河南省數(shù)控技術(shù)技工教育集團(tuán)”理事長(zhǎng)單位。建校60多年來(lái),學(xué)院以“德以立身、技以立業(yè)”為校訓(xùn),以培養(yǎng)“專(zhuān)業(yè)技能高、職業(yè)素養(yǎng)高”的“雙
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以培養(yǎng)實(shí)用人才為根本,為造就新時(shí)代匠人而努力
本專(zhuān)業(yè)主要面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、公司等應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域,培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建管理,熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及管理能力、計(jì)算機(jī)硬件安裝與維護(hù)能力、繪圖制圖能力、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力,并在建筑信息設(shè)計(jì)技術(shù)方面達(dá)到一定水平的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生熟悉信息科技與技術(shù)的基本知識(shí)和方法,掌握電子商務(wù)系統(tǒng)工程的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理的技術(shù)和技能,具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的管理能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制作、繪畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能,具備熟練計(jì)算機(jī)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)功底和通曉視聽(tīng)語(yǔ)言的能力,同時(shí)熟練掌握包括數(shù)字化技術(shù)在內(nèi)的各種剪輯技術(shù)。
為每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件
根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn),推薦適合專(zhuān)業(yè)
盲目尊重學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),不考慮學(xué)生實(shí)際
充分了解學(xué)生家庭情況,職業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
只注重眼前,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,畢業(yè)無(wú)出路
育人為本,貼心教育
不切實(shí)際,胡亂承諾,不管不問(wèn)
封閉、準(zhǔn)軍事化管理-培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
學(xué)生自由懶散、作息無(wú)規(guī)律、手機(jī)不收
因材施教、專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量關(guān)
教材陳舊、過(guò)時(shí),教師無(wú)任教資質(zhì)
滿(mǎn)足15周歲,無(wú)不良嗜好均可了解報(bào)名
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通過(guò)詳細(xì)溝通,分析學(xué)生自身?xiàng)l件
引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣
因材施教,給出合理化建議
初步確定學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向(入學(xué)后可改)
根據(jù)招生老師推薦和引導(dǎo)
準(zhǔn)備身份證、畢業(yè)證以及戶(hù)口本等
錄取繳費(fèi)后,攜帶相關(guān)證件
根據(jù)招生老師指引到校報(bào)到
正式入學(xué)后,收繳相關(guān)證件
為新生辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)
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